劇場式干預
定義：
劇場式干預是一種使用戲劇和表演技術來促進心理健康、情感表達和行為改變的治療方法。這種干預方式將戲劇表演、角色扮演和即興演出結合在心理治療中，幫助個體通過戲劇的方式探索自己的情感、處理衝突、發展社交技能和提高自我覺察。劇場式干預常應用於教育、社會服務和心理健康領域，旨在通過創造性表達來促進心理和情感成長。
特徵：
- 角色扮演：參與者在劇場式干預中會扮演不同的角色，通過體驗他人的觀點和感受來促進對自己和他人的理解。
- 即興演出：即興表演是劇場式干預的一個關鍵部分，它幫助個體即時應對和表達情感，並鼓勵他們打破常規反應模式。
- 情感探索：劇場式干預提供一個安全的環境，讓個體通過戲劇性情境來表達和探索他們的內心情感和衝突，這有助於釋放壓抑的情感。
- 互動性與創造性：該干預方法通常以互動和創造性表現為主，參與者可以自由發揮自己的想像力，通過戲劇來重新構建和反思現實情境。
應用：
- 社交技能發展：劇場式干預常用於幫助兒童和青少年發展社交技能，特別是自閉症譜系障礙或有社交困難的個體。通過角色扮演，他們學習如何與他人互動、解決衝突以及理解他人的情感。
- 心理健康治療：劇場式干預被應用於心理治療中，幫助個體處理創傷、焦慮、抑鬱等心理問題。通過角色扮演和情境重演，患者可以更好地處理過去的痛苦經歷並探索新的應對方式。
- 教育與社會改變：劇場式干預在教育和社會服務領域中也被廣泛使用，特別是在預防校園欺凌、促進性別平等和文化理解等議題上。戲劇表演提供了直觀的教學方法，幫助學生或社會成員理解複雜的社會問題並參與討論。
- 團體治療與輔導：劇場式干預常應用於團體治療中，通過群體互動促進參與者之間的支持和理解。這種方式特別適合處理人際關係問題、增強團隊合作和溝通技能。
例子：
- 角色扮演治療：在治療課程中，一位創傷倖存者通過扮演自己過去經歷中的角色，重新面對那段痛苦的記憶，並在治療師的幫助下探索新的應對方式，從而釋放壓抑的情感。
- 社交技能訓練：一個社交困難的青少年團體參加劇場式干預活動，學習如何通過角色扮演應對日常生活中的社交挑戰，如與同學溝通、處理分歧等。
- 即興演出：一個焦慮症患者團體參與即興戲劇演出，通過自由創作和表演，他們學會了在壓力情境下更靈活應對，並減少對不確定性的恐懼。
心理學影響：
劇場式干預對心理學和治療領域有著深遠的影響，特別是在情感治療、創傷治療和社交技能發展方面。這種干預方式通過提供一個創造性和互動性的環境，幫助個體更深層次地理解和表達情感，並探索行為改變的可能性。劇場式干預還促進了自我覺察、自信心和社會技能的提升，對於處理人際關係、應對心理壓力和促進情感健康具有重要意義。
局限性：
- 個體參與度：劇場式干預要求參與者積極投入並願意表達自己，對於那些對表演感到不自在或抗拒的個體，效果可能有限。
- 文化和背景：不同文化對戲劇和表演的接受度不同，在一些文化背景下，個體可能會對扮演角色或公開表達情感感到不安，這可能影響干預的效果。
- 治療師經驗：劇場式干預的有效性依賴於治療師的經驗和技巧，特別是在處理強烈的情感反應和引導個體進行深入自我探索時，需要高度專業的引導。
Reference:
Corbett, B. A., Blain, S. D., Ioannou, S., & Balser, M. (2017). Changes in anxiety following a randomized control trial of a theatre-based intervention for youth with autism spectrum disorder. Autism, 21(3), 333-343.