電報式語言
定義：
電報式語言是一種語言發展階段，常見於幼兒早期語言學習過程中。這種語言形式以簡潔、核心的詞語為特徵，通常省略了功能詞和語法標記，如冠詞、連詞和助動詞，使得語句結構類似於電報訊息。
特徵：
- 簡潔性：使用少量關鍵詞來表達完整的想法，通常包括名詞和動詞。
- 省略功能詞：省略冠詞（如“the”）、連詞（如“and”）和助動詞（如“is”）。
- 核心詞語：語句主要由核心詞語組成，表達主要意思，例如“媽媽去”、“要餅乾”。
- 早期語言發展：這種語言形式多見於2至3歲的幼兒，反映了他們在語言學習過程中的一個階段。
應用：
- 語言發展研究：研究兒童語言發展過程中的不同階段，電報式語言是重要的指標之一。
- 語言教學：了解兒童在語言學習中的電報式語言特徵，有助於設計合適的教學方法。
- 言語治療：在言語治療中，電報式語言可以作為評估兒童語言發展的參考，幫助識別語言發展遲緩或障礙。
例子：
- 幼兒語言：一名兩歲的幼兒可能會說“要牛奶”，而不是“我要喝牛奶”。
- 指令性語句：幼兒可能會說“爸爸車”，意指“爸爸開車”或“爸爸的車”。
- 需求表達：幼兒說“吃餅乾”，表示他們想要吃餅乾，而不使用完整句子“我想吃餅乾”。
心理學影響：
電報式語言的研究有助於理解兒童語言發展的自然過程，揭示語言習得的基本機制。這一階段的語言特徵表明，兒童在學習語言時會優先掌握主要詞語和概念，而非複雜的語法結構。
局限性：
- 語法簡單：電報式語言的語法結構非常簡單，可能難以表達複雜的思想或細節。
- 依賴上下文：由於省略了許多功能詞，電報式語言需要依賴上下文來理解其完整意義。
- 臨時性：電報式語言是一個過渡階段，隨著兒童語言能力的提高，他們會逐漸過渡到更完整和複雜的語句結構。
Reference:
Eilers, R. E. (1975). Suprasegemental and grammatical control over telegraphic speech in young children. Journal of Psycholinguistic Research, 4(3), 227-239.
Gabig, C. S. (2021). Telegraphic speech. In Encyclopedia of autism spectrum disorders (pp. 4771-4771). Cham: Springer International Publishing.