電報式語言
定義:
電報式語言是一種語言發展階段,常見於幼兒早期語言學習過程中。這種語言形式以簡潔、核心的詞語為特徵,通常省略了功能詞和語法標記,如冠詞、連詞和助動詞,使得語句結構類似於電報訊息。
特徵:
- 簡潔性:使用少量關鍵詞來表達完整的想法,通常包括名詞和動詞。
- 省略功能詞:省略冠詞(如“the”)、連詞(如“and”)和助動詞(如“is”)。
- 核心詞語:語句主要由核心詞語組成,表達主要意思,例如“媽媽去”、“要餅乾”。
- 早期語言發展:這種語言形式多見於2至3歲的幼兒,反映了他們在語言學習過程中的一個階段。
應用:
- 語言發展研究:研究兒童語言發展過程中的不同階段,電報式語言是重要的指標之一。
- 語言教學:了解兒童在語言學習中的電報式語言特徵,有助於設計合適的教學方法。
- 言語治療:在言語治療中,電報式語言可以作為評估兒童語言發展的參考,幫助識別語言發展遲緩或障礙。
例子:
- 幼兒語言:一名兩歲的幼兒可能會說“要牛奶”,而不是“我要喝牛奶”。
- 指令性語句:幼兒可能會說“爸爸車”,意指“爸爸開車”或“爸爸的車”。
- 需求表達:幼兒說“吃餅乾”,表示他們想要吃餅乾,而不使用完整句子“我想吃餅乾”。
心理學影響:
電報式語言的研究有助於理解兒童語言發展的自然過程,揭示語言習得的基本機制。這一階段的語言特徵表明,兒童在學習語言時會優先掌握主要詞語和概念,而非複雜的語法結構。
局限性:
- 語法簡單:電報式語言的語法結構非常簡單,可能難以表達複雜的思想或細節。
- 依賴上下文:由於省略了許多功能詞,電報式語言需要依賴上下文來理解其完整意義。
- 臨時性:電報式語言是一個過渡階段,隨著兒童語言能力的提高,他們會逐漸過渡到更完整和複雜的語句結構。
Reference:
Eilers, R. E. (1975). Suprasegemental and grammatical control over telegraphic speech in young children. Journal of Psycholinguistic Research, 4(3), 227-239.
Gabig, C. S. (2021). Telegraphic speech. In Encyclopedia of autism spectrum disorders (pp. 4771-4771). Cham: Springer International Publishing.