敏感期
敏感期（Sensitive Period）是一個心理學術語，指的是在個體發展過程中，某一特定時間段內對於特定經驗或刺激更加敏感且容易學習的時期。
敏感期是發展心理學和教育學的概念，認為在特定的時間段內，個體對於特定領域的學習和發展更加容易和敏感。在這個時期內，個體對於相應的刺激和經驗具有較高的學習能力和吸收力。
不同於關鍵期，敏感期的時間範圍較為靈活，並沒有明確的起始和結束時間。敏感期可以是較短暫的時間段，也可以是一段較長的時間。此外，敏感期的開始和結束可能會受到個體差異的影響。
敏感期的概念強調了特定時間段內的學習機會和環境的重要性。在敏感期內，提供豐富和適當的刺激和經驗可以最大程度地促進個體的學習和發展。
然而，敏感期並不是絕對的，個體在敏感期結束後仍然可以學習和發展。只是在敏感期內，學習更加容易和高效。
了解和利用敏感期的概念有助於家長、教育工作者和專業人士為個體提供適當的學習機會和環境。這可以促進個體在不同領域的發展，如語言、運動、音樂、藝術等。同時，敏感期的概念也提醒我們重視早期教育和早期干預的重要性，以最大程度地發揮個體的潛力。
Reference：
Uylings, H. B. M. (2006). Development of the Human Cortex and the Concept of “Critical” or “Sensitive” Periods. Language Learning, 56(s1), 59–90. https://doi.org/10.1111/j.1467-9922.2006.00355.x